※ 引述《Europium (不是左腳就是右腳)》之銘言： : ※ 引述《OnlyBlue (咕嚕)》之銘言： : : 我倒覺得, 振修的意思是 這些課程根本沒辦法加強我們的這種能力 :P : 就是因為能力不足，這學期的其他課程又沒什麼幫助，看來並沒什麼希望， : 所以 minway 才會說要明年“再”來修呀 :) : 有點恐怖的解讀... 不過我想 minway 是有聽懂振修的意思。 : -- Chuan-kai Lin 其實我也覺得, 系統程式的課程應該排在大三, (恢復以前的狀況...) 至少各種程式的經驗較多一點... 不過看來是系上課程委員會的教授們, 對各位學弟妹們的期許蠻高的吧? :D 離散, 線代, 機率, 電子電路... 當初我們在修課時, 大家也普遍不解, 這些課程的用意(或是用處)何在... :~ 不過就像是高中基礎科目一樣, 數學 (離散, 線代, 機率), 軟體 (...)與 硬體 (電電)仍是資訊系的基礎科目... 儘管你以後的發展(研究或就業), 不一定與這些科目直接相關... 至少教授們認為仍有存在的必要? 系上的課程委員會似乎也有重新檢視及規劃課程的打算?(不清楚何時...) 說實在的, 或許有些突破性的研究發展, 可能會從這些study中不小心蹦出來?...O_o ㄟ...好像扯太遠了... 總之要從一門課中學到點東西, 還是得動手做... 才知道問題所在... 大家加油吧! (我也一樣...:~~~) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.twbbs.org) ◆ From: grieg.csie.ntu.edu.tw